美國OpenAI公司在去年底推出聊天機械人ChatGPT，兩個月內已有一億用戶。香港有不少年青人已經透過VPN或智能手機程式去和ChatGPT打交道。ChatGPT多才多藝，既能作曲、填詞、講笑話及解答各式問題，又能撰寫論文及編程。在課堂上詢問學生對ChatGPT的期望，很多同學希望它能幫忙搜集資料，並協助研究、翻譯和做作業。那些正在使用ChatGPT的同學更興奮地介紹它怎樣草擬電郵、個人履歷及報告大綱，又讚賞它推介了很多美食及餐廳。當請他們為ChatGPT評分的時候，十分滿分他們平均給它八分，反映這項新科技大受年青人歡迎。
ChatGPT有它的缺點，它是基於資料庫進行學習，如果資料庫不完整或有偏頗，它的答案自然不準確，況且它並不能像人類那樣判斷事物，缺乏同理心及倫理觀念，故此撰寫的文章有很多局限，而且缺乏創意。不少人擔心它會取代很多工作，又會影響學校考核評分。但它已經面世，大家已經無法擺脫它，所以只能採取措施去應對它及規管它的道德使用。香港大學已頒佈政策，禁止學生使用它和AI完成課程作業。作為老師和家長，必須關注ChatGPT的發展，輔導孩子正視它的功能和運作，知道它帶來方便的同時，瞭解它的缺點、局限和有關的倫理道德問題，提醒他們不能使用它來作弊，確保它不會被用來散播假消息，尤其是要對它的答案進行核查，絕對不能盲目信任它。
聊天機械人將顛覆教育。以往老師及家長着重向孩子灌輸知識，但在這個人工智能時代，教授硬知識不再重要，而是需要啟發孩子的想像力和創意，讓他們善於發問問題，用多角度將事物放在特定處境下考量，培養獨立批判思考能力，這樣孩子才不會被聊天機械人牽着鼻子走。
李月蓮教授 │ 香港浸會大學新聞系教授，曾任職多間傳媒機構，現為教育局資訊科技教育督導委員會委員，研究領域涵蓋傳媒教育、數碼世代和新聞網站，身兼香港傳媒教育協會副主席，多年來積極推動本港傳媒教育。
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