在訊息爆炸年代，傳媒資訊素養成為孩子的生存本領。不懂得分析資訊及善用媒體，在數碼世界很吃虧。而培養孩子的傳媒資訊素養，不僅是學校的責任，也是家庭的責任。家長和他們溝通是責無旁貸，從而瞭解他們的疑惑或恐懼，並進行家庭傳媒教育，跟他們一起拆解資訊，辨識消息真偽。今時今日的家庭傳媒教育，跟電視時代的不同，需要用新形式進行。因為數碼科技塑造不一樣的童年，顛覆了家庭生活，改變了家長和子女之間的權力關係。現今孩子年紀小小已經在互聯網上遊逛，接收各類媒體資訊，數碼技能比父母強。孩子也逐漸在家庭中有更大發言權，家長的絕對權威已經漸漸減退。家長必須認清這個新格局，採用新的心態及方式培養孩子的傳媒資訊素養。
1. 放下身段
家長不必每次都用居高臨下的態度與子女溝通，有時候可以嘗試用朋友的姿態引發討論問題，讓子女更願意打開心窗與你溝通。
2. 携手同行
為免子女被網上的不實資訊影響，家長應該從旁引導，與他們一起尋索有用的資訊，求證可疑資訊的真偽，討論消息來源的動機，並分析資訊背後的價值觀。
3. 交換意見
家長和子女可能會有不同的見解，雙方應該冷靜理性地分享自己的意見，促進多角度思考。另外，也應該一起看看哪些資訊值得在網上分享，哪些謠言不應廣傳。
家庭傳媒教育的精神是親子同行，絕非家長強力指引。
香港浸會大學新聞系教授李月蓮，曾任職多間傳媒機構，現為教育局資訊科技教育督導委員會委員，研究領域涵蓋傳媒教育、數碼世代和新聞網站，身兼香港傳媒教育協會副主席，多年來積極推動本港傳媒教育。
