之前的文章提到我對AI的一個思考：以補天過去十幾年運作免費補習的經驗、豐富的義師資源和社會網絡，是否可以藉着AI的力量，建立一個新的學習模式，更有效更治本地去支援那些弱勢的基層學生？基於這個思考，補天成立了LearningX學習中心，嘗試提供一種全新的一對一免費補習模式。
LearningX的學習模式有幾個重要特點，一是以學生的興趣為本。學生可以在技能、體藝、知識三個範疇中，自主選擇自己感興趣的一個學習項目。技能範疇是日常生活或工作所需的實用技能，像家居維修、特技替身、烹飪及各類工匠製作等；體藝範疇包括各類運動和藝術，包括民間傳統藝術；知識範疇則限於非直接應試的知識，如文學創作、觀星、閱讀、旅遊、理財和各國語言等。二是以學生的能力為本。學生可以完全按個人的能力、特性，並需要自己訂立學習的時間、周期、進度和目標。三是以學生為主導，義師為輔導，LearningX則提供資源上的支援。學生主要透過AI和網上資源自學，當遇到困難或有疑問，才主動聯繫和請教義師，義師才會給予回應和指導，視像或面見皆可。
學生學習過程所需的AI軟硬件學習工具，LearningX會免費提供，學生也可親身到LearningX學習中心使用。如學生的學習項目需要線下的實習或練習或比賽，學習中心也會安排。LearningX學習模式具備了兩個中國傳統教育的核心。一是有教無類：義師無類，人人皆可為師；學生無類，人人皆可求學。二是因材施教：義師因材，依己特長而教。學生因材，按己所需而學。如果這個嘗試見效，不但可以幫助許多不適應目前學校教育的學生，更可以探索出一個更切合當代年青人和未來社會需要的學習模式，造福每一個香港學生。
陳葒校長 │「陳校長免費補習天地」創辦人，曾任直資中學創校校長、香港直接資助學校議會秘書長、香港私立學校聯會副主席，同時亦是香港著名兒童文學作家。
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