我跟一位朋友讀中學的兒子網上傾談，他不停問我人生有甚麼意義？天天返學也不知為甚麼。他成績很差，也因為自閉症的關係，令他在校一直未能結交朋友。他完全跟不上課程進度，在校整天坐在課室，但沒有聽書，功課也是靠補習老師做的，他心裏有數，自知不是上大學的材料，DSE也不會合格，總括而言，他感到很不開心，更難受的是在辛苦中看不到將來有任何希望。對他的問題我是沒有答案的，或許其實他不是在發問，而是想告訴別人，他現在返學找不到任何動力，對將來也沒有希望。
當人不斷問人生、返學或返工有何意義時，其實是在發出一個他現在不快樂的訊號！我不是說這就等於他想自殺，但假如這不是短暫偶然的，而是長期性的，父母便應多加注意。在回應這些問題背後的含義時，不要急着給他希望和意義，例如說：「人人也是這樣的，每個人也應有自己的崗位和責任，父母供養你，先是努力讀書，將來找份好的工作……」這些道理我相信大部分青少年，甚至包括我，也會反白眼，心裏會說：「廢話！即是阿媽是女人的道理！」我們可先明白及聆聽，代入他的世界：「你在學校暫時未有朋友，小息和午飯感到無聊，上堂又聽不入耳，一整天只等放學，真是好難受！」要是他繼續不停宣洩那份不開心和沒有盼望的感覺，除了鼓勵他接受輔導，父母還有很重要的角色。
人如在黑暗中，像是沒有看到出路或解決方法，這時父母的聆聽、明白及陪伴對他是最重要的。父母應真心讚賞所觀察到的他們的優點，就像這位少年，雖然活於黑暗中，但他仍然堅持肯上學及交功課，這份堅毅真的令我敬佩。為所有在黑暗中的青少年及其父母獻上禱告，並說聲「加油！」
周婉芬博士 │ 樂苗坊總監、註冊心理學家、遊戲治療師及香港大學社工系輔導碩士課程榮譽副教授
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