新型冠狀病毒肆虐，大學及中、小學都關閉課室，但停課不停學，轉到網上授課。今時今日的香港已經進入了Web 3.0時代，很多家庭接駁了互聯網，而且智能手機及其他流動裝置普及，電子學習及電子教學軟件豐富，老師及學生安坐家中，也可以繼續教學及學習。
#1 視頻會議軟件
學校的教學會如常在網上舉行，除了Zoom，不妨也瞭解一下TeamViewer和Hangout等視頻軟件的使用方法。它們的功能雖然都以網上會議為主，但操作上都有不同功能，好好善用就能事半功倍。例如TeamViewer除了為人熟悉的遙控遠端電腦的功能，也可用於組織參與者多達25位的網上會議。Hangout的特色在於它可跟其他Google功能同時協作，成員可以在會議期間，直接開啟Google文件，與成員們一邊實時通話，一邊共同編輯同一文件。
#2 傳媒資訊素養
在新時代，家長和老師一定要注意培養孩子的傳媒資訊素養。教孩子學懂解讀傳媒訊息，指導他們認識、分析、善用及監察傳媒，例如跟他們分析為何不同媒體或網絡平台，對同一事件會呈現不同的看法。培養傳媒資訊素養可避免孩子被過多、良莠不齊的網上資料誤導，才可以放心讓孩子使用網絡自學。
#3 掌握搜索和再用已有知識
在新時代，家長和老師一定要注意加強他們搜索和分析資訊的技能，懂得用創意製造知識，這樣才能在網絡學習上得心應手。
未學會學習的人，會被視為文盲。回顧歷史，每一個世代都有不同的學習模式。在農業社會，人們向長輩及社區成員學習。在工業社會，大家在學校學習。到了知識社會，學習不限於書本，也不一定在教室內上課，電子教材在網上，遠程上課也會漸漸普遍，學習亦沒有年限，因為知識更替得太快，每一個人都需要終身學習。
鳴謝：香港浸會大學新聞系教授李月蓮。
