二十一世紀關鍵能力聯盟指自主學習是其中一種終生和職業技能。在資訊爆炸、知識更新加速、職業形態不斷改變的新時代，學校教育已無法涵蓋所有知識，要保持個人競爭力，便需要具備主動學習的能力。
自學能力的重要性
自主學習對孩子有三方面的重要性，首先，隨着科技快速發展，許多傳統職業正在消失，新興職業如雨後春筍般不斷湧現。據世界經濟論壇預測，未來十年內約有65%的小學生將從事目前尚未存在的工作，唯有具備自學能力的人才適應未來職業需求的轉變。其次，即使AI能夠秒速提供答案，但篩選、整合和消化訊息及慎思明辨的能力，是使用AI前必備的根基。擁有自學能力的孩子往往懂得主動尋找、辨別和吸收有價值的資訊，而不是被動而不假思索地任由網絡資訊或AI餵飼。最後，自學能力與終身學習息息相關，不只在學的兒童及青少年需要持續學習，成年人不論面對職場挑戰或為拓闊人生視野，也應積極地活到老學到老。培養孩子的自學能力，正好為他們的終身學習打下基礎。
激發內在動機與營造適宜的環境
自主學習講求內在動機，需要為個人設定學習目標，篩選教材和制訂策略，並需要定期評估學習成果，整個過程學生都需要為自己負責，因此主動性非常重要。能夠驅使孩子自學的第一步，是發掘出學習的樂趣。家長可多加留意孩子感興趣的事物，為他們提供多元化的相關學習資源，如書籍、影片、參觀博物館等，鼓勵他們自由探索感興趣的領域，讓他們體驗到學習的快樂和成就感。
然而自學不僅需要熱情，還需要掌握有效的方法。家長應幫助孩子學習制訂合理的學習計劃，引導他們採用提問、總結、教授他人等主動學習策略，提高學習效率，加深對知識的理解和記憶。解難能力也是自學過程中的關鍵技能，當孩子遇到困難時，引導他們不輕易放棄，嘗試獨立解決問題；教導他們善用資源尋找答案，如到圖書館查閱資料或諮詢專業人士等；鼓勵孩子將錯誤視為學習機會，從失敗中總結經驗，逐步培養面對挑戰的信心和能力。家長亦應以身作則，展示自己的學習行為和習慣，成為孩子學習的榜樣。當孩子在一個重視學習、資源豐富的環境中成長，自然會培養出良好的自學習慣。
循序漸進培養自主性與反思能力
培養自學能力是一個長期的過程，初期家長可採取較多的指導，隨着孩子能力的提升，逐步減少干預，增加其自主性。家長應定期與孩子一同回顧學習過程，討論學習策略的成效，引導他們辨識自己的學習風格和優勢領域。通過反思，讓孩子能夠調整學習方法，不斷優化學習效果。當自學日漸有成效，家長的角色也從指導者轉變為支持者，在必要時提供建議和資源，最終培養出孩子完全獨立的自學及終身學習的能力。
