當孩子指出你的錯處時，身為父母或老師，你會怎樣處理呢？把話題扯開？不理會？或說：「你年紀小，知道甚麼？」抑或會跟小朋友說一聲對不起？我是一位中文老師，很着重學生的字體及筆劃，尤其是寫自己的名字。多年前有位小四學生，因為貪快，每每將「口」字寫成「O」，屢勸不改。湊巧他的名字由多個口字組成，有一次我忍不住說：「不如你的名字就叫『圈圈』吧！」想不到一句戲言，給學生造成了傷害！
過幾天有位同事告訴我，學生哭着對她說：「梁先生叫我的名字做圈圈！」感激好同事告訴我，我立刻找來學生，誠懇地向他道歉，並告訴他梁先生很想每一位學生都寫好自己的名字，見他屢勸不改，一時氣憤才說出了傷害他的說話，請他原諒。學生感到釋懷，印象中他也將口字的筆劃寫好。我亦引以為鑑，時刻提醒自己和老師們要謹言慎行，因為我們的言行對學生影響至為深遠。
「對不起」這三個字可能會因為我們的不同身份而難於啟齒。子女或學生做錯事，身為父母老師的會教導他說對不起，但為人父母、老師、長輩、上司做錯事，如能放下身段認錯，向晚輩、下屬或學生道歉，這樣不但不會令自己形象受損，反而給他們作一個好榜樣。坦承錯誤，切實改正，不再重蹈覆轍，這正是我們希望孩子能養成的良好品德行為。我在前一期的專欄提到我們可以將愛的言語寫下來，其實把「對不起」寫給孩子也是一種愛的表現。不久前我與已為人母的女兒因為一些小事起了爭執，冷靜下來後，想到自己亦有不對的地方，於是給女兒寫了一封信，除了說對不起外，也將自己的心意告訴她。女兒看了信後亦有深切反思，更向我道歉，說自己太衝動。我們都愛對方，引起爭執的原因是大家都太性急，太火爆，欠缺好好溝通。一封愛的道歉書信，不但化解了爭端，更讓我們的心靈更靠近，更明白對方的感受。但願大家都能夠有一顆慈愛寬宏的心，滿載平安和喜樂。
撰文：梁麗美校長 │ 香港著名直資小學退休校長、一口田慈善教育基金教育及兒童發展顧問
