最常出現親子矛盾的戰場，應該是做功課溫習的書桌了。從催促子女做功課開始，好不容易做完，又要溫習默書測驗，溫完又趕住執書包睡覺，連假期也要預備測考，這個循環在小學每年重複發生，對孩子和父母也是一種折磨。所以部分家長選擇讓子女去功課輔導班，完成後才回家，避免破壞親子關係。早陣子有位母親在圖書館溫習時喝罵甚至出手打女兒，不忍心再去批判她，但同類事情有很多發生在家中，對孩子造成的傷害也很大！對很多孩子做功課和溫習是件苦差，當然陪伴在側的父母也絕對不容易。過程中當父母覺得自己好忟，忍不住提高聲量，便無論如何都要停頓一下，給自己五至十分鐘小息。當成人激動時，孩子由於驚便會變得「蠢」，溫習成效下降，結果得不償失。父母應提醒自己不要把任何一份功課一個考試看得太嚴重，腦海或口中不要經常重複災難化的想法及說話，會潛移默化到孩子的腦海中。
「不要緊！考得差不等於是絕路，人總有路行的！」類似的說話在你的子女成長過程中，你又說了多少？我不是叫大家完全不理孩子的學業表現，只是不要太緊張每次表現的重要性。我常希望成績表有一欄是自信心、自尊感和快樂，這些很重要的事情卻被我們所忽略。有時為了考試成績，尤其是激動時責罵小朋友的說話，傷害性可以是一生的。不少人儘管成材，卻對自己無用的想法揮之不去；享受成功的喜悅也較短暫，開心片刻便擔心下一次的表現。父母不妨問問自己當年考試幾多分？分數有否影響你一生？不要把成績放得太大，同時也體諒一下孩子在學習上的辛苦、壓力和挫敗感。做功課和溫習時，多予讚賞可以提高孩子的合作性、專注及動力。孩子越討厭學習，越需要父母密集的讚賞！
周婉芬博士 │ 樂苗坊總監、註冊心理學家、遊戲治療師及香港大學社工系輔導碩士課程榮譽副教授
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