相信每個人都渴望成功，能夠擁有自己的財富。究竟香港人的財富從何而來？讓我這樣說：
五十年代，財富由「節儉」開始；七十年代，財富由「儲蓄」開始；九十年代，財富由「投資」開始！時至今日，財富當由甚麼開始呢？
香港雖然一直被稱為國際三大金融中心之一，但在財商教育發展上，卻遠遜於其他國家。直至今天，在主流教育中，縱使教改及課改轉過不停，但從學前至初中階段，仍找不到任何與財商教育相關的課題，因此難以期望教育界、學校和老師能為此做點事情。
另一方面，現今年輕一代父母都是成長於香港經濟急促增長的年代，物質豐富，衣食無憂，他們何用去理財？2017年哈佛大學教授衛斯鮑爾德（Richard Weissbourd）曾說：「很多父母都認同培養孩子成為一個品德高尚的人十分重要」，但實際生活上，父母們選取的教養方式卻並非如此。研究報告發現，父母關心孩子的學業成就三倍多於他們是否懂得在生活上自我管理及負責任，父母未能身教，也未先端正自己作孩子的榜樣，形成父母「不曉」，老師「不教」，政府「不理」這個「三不」的處境。
財商教育就被那些「易借易還」的商人利用，誘導下一代貸款去購物，甚至發生為了清還債務而出賣肉體等道德行為問題。如果缺乏適當的教導，甚至被不當觀念誤導，可能會為人生種下急功近利、唯利是圖、事事向錢看及先洗未來錢等種種錯誤的價值觀，形成社會道德低落，風氣敗壞的惡性循環。幾年前有一名中二男生，為了博取心儀的女同學歡心，竟然在校園裏向女同學們大派金錢及智能手機，實在不智。
以上事件充分暴露出理財不善的後遺症，除了扭曲金錢觀念外，更可直接影響下一代的身心健康發展。香港表面上是個黃金地，盛產億萬富豪的地方，但實際上無法處理自己財務狀況的年輕一代越來越多，究竟問題何在？
自金融海嘯後，世界各國都紛紛重新審視財商教育，人類開始領悟到「財商問題是源於教育，教育需包含財商」的道理。所以很多國家如英國及台灣都早於2011年開始，將兒童財商教育列入國家教育課程體系內，至今已經有20多個國家效法，可是回望經濟繁榮的香港，仍處於「三不」的階段。
現今香港的財富應由甚麼開始？相信大家都同意應「從小教育」開始，父母們不能再迴避從小教導孩子理財的責任了。
撰文：財商教育學院校長（正規課程）關顯彬
