這個家庭教育觀的系列已寫了足足兩年，也是時候結束了。在這系列的最後一篇文章中，為免家長讀者誤會和淡忘，我想再強調和補充幾點：一、不應該把所有的責任推給教育制度、學校或老師。雖然身為家長的我們沒有能力改變目前這個高壓單一的應試教育，但我們卻可以改變過往一些過時且錯誤的家庭教育觀念，還是可以用一己的努力，盡量為孩子提供一個比較健康和快樂的成長空間。二、子女長大以後進入哪個職業，賺多少錢，做多大的官，這些都不是為人父母培養子女的目的。父母培養子女的最終目的，應該是讓他們具備擁有幸福人生的能力。而這個能力，基本和應試成績無關，也和名利地位無關。三、我並不是說應試教育下學校所教的知識都是無用，學校的考試和功課就可以不理。我的意思是，那些應試知識以及由它所帶來的成績和名次並沒有那麼重要，以至於你的子女要把成長期的所有時間心力都放在它身上。盡可能騰出空間讓子女學習應試教育以外的知識和技能，對他們的身心成長和將來立足社會更有幫助。
四、上篇說到雅趣體驗，並不是逼孩子去學琴學畫學運動就行。當今也有很多家長要子女去學琴學畫學運動，但目的只是為了找一塊敲開名校大門的磚頭，故此毫不理會子女對某琴某畫某運動有沒有興趣以及有甚麼樣的能力，也一定要他們學，不但要學，還要考某級某試某證書。這不但使子女體會不到彈琴繪畫做運動的美與樂，反而產生抗拒與反感。長大後一旦沒有了父母的強迫督促，就完全失去體驗雅趣的興趣和動力，生活就很可能變得貧瘠而枯燥。最後，祝願每一位父母都能以與時俱進的正確觀念和方式為子女的人生幸福着想！
陳葒校長 │「陳校長免費補習天地」創辦人，曾任直資中學創校校長、香港直接資助學校議會秘書長、香港私立學校聯會副主席，同時亦是香港著名兒童文學作家。
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