孩子年幼， 平日可接觸到的金錢可能只是十元八塊，但正因為零用錢有限，才使其特別可貴。假如孩子用錢時不懂得量入為出，只隨意花費這僅有的資源，縱使將來有能力賺取到更多金錢，也很難滿足他無盡的慾望。在日常生活中，家長可以如何幫忙孩子培養正確的理財觀念？
要讓孩子把零用錢用得其所，必須先教他們分清「想要」及「需要」的概念。父母可以請孩子列出購物清單，與孩子一起為清單上的物件分類，討論這些東西到底是他們「需要」還是「想要」的，再排列購買物件的優先次序。例如家長可引導孩子思考沒有文具會阻礙學習，而相比起來，玩具車只屬於「想要」的物件，即使沒有玩具車，也不會對日常生活有很大影響。家長可提醒孩子零用錢有限，因此應先買「需要」的文具，若有餘錢，再考慮買「想要」的玩具車。
另外，家長可鼓勵孩子記帳，讓他們瞭解到自己把錢用在哪裏， 以助他們逐步掌握收支平衡的概念，從而建立良好的消費習慣。家長可每天與孩子一起記錄所有支出和所用金額，觀察當天有否做到收支平衡。若發現有支出過大的情況，可與孩子討論原因及改善方法，例如減少購買非必要的物件。記帳不但可令孩子對自己的消費習慣一目瞭然， 有助他們妥善管理和控制消費，更可鼓勵他們應用平日數學課堂所學，例如運用加減運算計算當天結餘，學以致用於日常解難。
家長亦可鼓勵孩子培養儲蓄的習慣。要讓孩子有動力儲蓄，可先與他們一起訂立目標，例如在特定期限內存到一定金額後，孩子可以用存款買一本自己喜愛的圖書。不像他人所贈的禮物，圖書由孩子憑着努力儲蓄多時所得，它肯定了孩子的自制能力，能為孩子帶來很大的滿足感。
孩子藉着理財，不但能提升管理消費的能力，更能逐步建立起珍惜、自律、防患未然等觀念。在分辨慾望和所需、反思自己的消費行為及學習儲蓄的過程中，孩子會意識到自己所擁有的資源十分有限──即使資源有限，只要用得其所，保有一顆感恩知足的心，少許金錢已經可以為我們帶來很大滿足。
鳴謝: 錢家有道
